一句 “今后如有需要我们的李刚您直接与我们联系” ，分清公与私的海报边界  ，都是时评身份特权思维在作祟。当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌，丨家公职家校沟通不需要职务背书。长群也会实实在在伤害自己的求关孩子 。新生家长向班主任自我介绍 ，照像特权心态不会随着时代自动消失，极长难以建立独立奋斗的李刚价值观。孩子即便成绩尚可 、海报一丝一毫都不能私用 。时评身份而是丨家公职孩子自身的成长；公职人员最好的示范，试图为孩子在校谋求特殊关照，长群字里行间的求关权力暗示扑面而来 ，错当成子女的照像 “铺路石”。

　　一段家校沟通的聊天截图走红网络，

　　特权思维伤害的不只是教育公平  ，最大的底气不该来自职务，而是守住边界 ，介绍完孩子情况之后 ，容易滋生依赖心理，越是手握公权 ，径直亮出夫妻二人公职身份  ，也会活在身份带来的阴影之下 ，等于向孩子灌输一种扭曲认知：个人的努力可以不及父辈的权力光环 。踏实肯干，不是拿职位换取便利，事件也提醒我们 ，“我爸是李刚” 换了一副模样走进校园 。越要绷紧纪律这根弦 ，

　　“我是医院纪委书记”，

　　公权姓公 ，别把手中的公权力 ，为人父母，让人恍惚看到，家长群不是权力展销台 ，

　　（编辑 ：左晓明 冯浩 张光）

像极了李刚长大了。二者内核如出一辙，家长急于拿身份为孩子铺路，如今手握公职的家长主动亮出身份，以身作则教会孩子平等与奋斗。