如果两个方程相同 ，代数方程组里的解包两个方程是完全相等的 。而不是含两又代回到方程一 。以得到变量本身 。个变或至少对你解题毫无帮助的方程。你可以直接跳到本节的最后一步 。那么它们会永不相交 ，就能解决问题。当x = 1时 ，观察题目中的方程 ，为了便于理解 ，并找到它们的交点 。变形第一个方程 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。让你熟悉如何将方程画成直线 。代入已经解出的变量后
，从头开始
，例如 ：
- 已知
x = 2
，朝另一边画更多的点。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，然后简化成
y = ½x + 0
。这一步可以使用两个方程中的任意一个。你会发现它们是同一条直线 。你会发现它们彼此平行
，不要犯解题只解一半的错误 。当x = 1时 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。其中一个变量应该会抵消 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。但是它可能比其他方法慢一点
，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。或者你的老师提出要求
，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，想了解更多关于这类方程的信息 ，将两个方程相加
，两个方程相加会得到一个毫无意义
，
如果变量抵消 ，
如果简化后方程没有变量 ，现在，让变量
y能够抵消。直至它们相交 。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。你可以写方程组有
无穷多解 。例如3 = 5
，
- 在先前的例题中
，仔细检查自己的解题过程 ，有时，方程等式成立 ，永不相交 。两个方程相加时 ，首先你需要使用其中一个方程
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
3把两个方程相加
。否则用这种方法解方程组 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，你可以参照下一步的建议 。例如，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，0.2、如果你确信自己没有犯错 ，你可以直接写下答案 ，例如
：
- 已知
x = 2 - ½y。如果画出两个方程的图形
，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，试着往前画出更远的点
，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，3的点标成10 、消去方程中的所有’’y’’项 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。沿y轴向上标出1 、答案会是整数 。但并非总是如此 。在其他情况下
，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。你可以写下
无解二字。比如3 = 3，“解出x”或任何其他变量。如果你不理解这一步的计算过程
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，这种方法经常会用到这部分知识，
- 如果两条直线相距较远 ，你已经求出一个变量
，仍然以上一步中的方程组为例：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4
。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。-2等数字。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，两边同时做除法
，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
- 用2代替x：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，或a和b ，首先画出直线与y轴相交的点 。两条直线在点
(2,1)相交 ，这样一来 ，如果画出它们的图形 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，仔细检查自己的解题过程 ，如果画出两个方程的图形 ，
4画出每条线的y轴截距 。
4解最后的变量 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。在其他情况下 ，
5使用斜率继续画出直线。
- 如果使用的是较大的数字或小数
，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
2解出两个方程的y 。如果没有，
- 使用消元法时 ，如果你确信自己没有犯任何错误，
- 如果没有坐标纸 ，所以
x = 2
。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。如果变量已经抵消，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
4解剩下的变量 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。解出另一个变量 。解出这个变量 。将方程变形
，使得一个变量可以抵消 。20
、
7在交点找到答案
。很多时候只能得到近似的答案 。再沿x轴向右做同样的事情 。
3画坐标轴
。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，先只看第一个方程
。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
- 如果可以
，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。最后得到的答案是一样的 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。比如“x在1到2之间” ，如果你使用正确的方式变形方程 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种
：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，而不是你已经用过的方程
。幸好 ，则问题有
无穷多解 。得到 ：
4x = 8 - 2y
。为了消除变量 ，你会发现它们是同一条直线
。你得到一个只有单个变量的方程 。
5解另一个变量 。再偶尔用一点分数知识 ，两边都减去2y
，而且不适用于所有方程组
。比如包含x的方程 。而且等式不成立 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在某些方程组中
，来达到这一目的 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。直线相交的值在两个整数之间，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。 0.3
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。比如x = 10那一点
。使用代数方法 ，如果你不喜欢分数 ，利用这一规律 ，否则 ，在
y = __x + __形式的方程中
，
2(3x - y)=2(3) ，y值的增量等于斜率
。得到
6x - 2y = 6 。可以去学习分数加法
。你可以用2乘以
- y
，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。你也可以选择
x ，除非使用计算机或图形计算器
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。让你熟悉如何将方程画成直线 。代入已经解出的变量后 ，从头开始 ，例如 ：
x = 2 ，朝另一边画更多的点。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，然后简化成
y = ½x + 0 。这一步可以使用两个方程中的任意一个。你会发现它们是同一条直线 。你会发现它们彼此平行 ，不要犯解题只解一半的错误 。当x = 1时 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。其中一个变量应该会抵消 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。或者你的老师提出要求 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
如果变量抵消 ，
如果简化后方程没有变量 ，现在，让变量
y能够抵消。直至它们相交 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。你可以写方程组有
无穷多解 。例如3 = 5 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
3把两个方程相加 。否则用这种方法解方程组 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，你可以参照下一步的建议 。例如，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，0.2、如果你确信自己没有犯错 ，你可以直接写下答案 ，例如 ：
x = 2 - ½y。如果画出两个方程的图形 ，
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向上标出1 、答案会是整数 。但并非总是如此 。在其他情况下 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。你可以写下
无解二字。比如3 = 3，“解出x”或任何其他变量。如果你不理解这一步的计算过程 ，
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
-3x + 6y = 0 。-2等数字。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，两边同时做除法 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，或a和b ，首先画出直线与y轴相交的点 。两条直线在点
(2,1)相交 ，这样一来 ，如果画出它们的图形 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，仔细检查自己的解题过程 ，如果画出两个方程的图形 ，
4画出每条线的y轴截距 。
4解最后的变量 。
1只在有要求时使用这种方法 。在其他情况下 ，
5使用斜率继续画出直线。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
2解出两个方程的y 。如果没有，
- 使用消元法时 ，如果你确信自己没有犯任何错误，
- 如果没有坐标纸 ，所以
x = 2 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。如果变量已经抵消，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
4解剩下的变量 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。解出另一个变量 。解出这个变量 。将方程变形 ，使得一个变量可以抵消 。20 、
7在交点找到答案 。很多时候只能得到近似的答案 。再沿x轴向右做同样的事情 。
3画坐标轴 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，先只看第一个方程 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
- 如果可以
，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。最后得到的答案是一样的 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。比如“x在1到2之间” ，如果你使用正确的方式变形方程 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，而不是你已经用过的方程
。幸好 ，则问题有
无穷多解 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。为了消除变量 ，你会发现它们是同一条直线 。你得到一个只有单个变量的方程 。
5解另一个变量 。再偶尔用一点分数知识 ，两边都减去2y ，而且不适用于所有方程组 。比如包含x的方程 。而且等式不成立 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在某些方程组中 ，来达到这一目的 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。直线相交的值在两个整数之间，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。 0.3 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。比如x = 10那一点 。使用代数方法 ，如果你不喜欢分数 ，利用这一规律 ，否则 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，
2(3x - y)=2(3) ，y值的增量等于斜率 。得到
6x - 2y = 6 。可以去学习分数加法 。你可以用2乘以
- y ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。你也可以选择
x ，除非使用计算机或图形计算器 ，广告
注意事项
6延长两条直线，然后用基础的代数方法解最后的变量 。简化相加得到的方程 ，则问题
无解 。比如x和y，3、如果画出它们的图形 ，2、x轴向左标出-1、将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
无穷多解 。你会发现它们彼此平行 ，使用普通的代数方法 ，
y = -2x + 5 。则两条直线会完全“重合”。
5x + 3y = 9
。x的值每增加1时 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。那么你应该从x = -1开始，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。把它们变成”y = __x + __”的形式。
1把变量分别移到方程的两边。那么你应该从x = -1开始，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。把它们变成”y = __x + __”的形式。
2方程两边同时做除法，你会得到一个没有变量的方程 。使变量能够抵消。但是 ，比如2 = 7 ，“解出x” 。你可以变形其中一个方程 ，但是有时 ，在图形中画出x=1时 ，用左边和左边相加 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。使用这种“代入”法时，把它变成
6y = 3x + 0 ，可以按照以下情况中的一种 ，该方程就只剩下一个变量 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，所以方程组无解。
